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A educação municipal de São João do Rio do Peixe conquistou mais um reconhecimento regional. A EMEIEF Cel. Jacob Guilherme Frantz alcançou o 1º lugar na 9ª Gerência Regional de Ensino (GRE) na Seleção de Boas Práticas de Gestão Escolar e Alfabetização 2026.
O reconhecimento veio com a prática “Álbum Encantado – Músicas que encantam, aprendizagens que ficam!”, projeto desenvolvido para tornar o processo de alfabetização mais significativo e aproximar diferentes linguagens do cotidiano das crianças.
O “Álbum Encantado” utiliza a música como ponto de partida para atividades de leitura e escrita, associando o processo de alfabetização à ludicidade, criatividade, interdisciplinaridade e participação ativa dos estudantes.
A proposta busca respeitar diferentes formas de aprender e transformar as atividades pedagógicas em experiências capazes de despertar maior envolvimento das crianças. A música, nesse contexto, deixa de ser apenas um recurso complementar e passa a integrar a construção das aprendizagens.
O resultado é fruto de um trabalho coletivo que envolve professoras, coordenação pedagógica, gestão escolar, estudantes e famílias, desde o planejamento das atividades até o acompanhamento do desenvolvimento das crianças.
Além do primeiro lugar na 9ª GRE, a conquista garantiu uma nova oportunidade de apresentar o trabalho desenvolvido em São João do Rio do Peixe. Pelo segundo ano consecutivo, a EMEIEF Cel. Jacob Guilherme Frantz representará o município na revista Educação em Pauta, que chega à sua terceira edição.
A participação amplia a visibilidade das experiências desenvolvidas na rede municipal e permite que práticas aplicadas dentro da escola sejam compartilhadas com outros profissionais da educação.
O reconhecimento do “Álbum Encantado” evidencia ainda a importância da formação e do planejamento pedagógico aliados à criatividade. Ao combinar alfabetização, música e protagonismo infantil, a escola transforma o aprendizado em uma experiência que envolve conhecimento, participação e construção de memórias durante os primeiros anos da vida escolar.
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